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Près de 500 enfants viennent chaque jours de la semaine suivre des activités aussi enrichissantes que diversifiées. Savoir transmettre à ses mains, ses sentiments tel pourrait être en quelques mots la définition de l'art plastique qui à partir de peu de chose permet de retranscrire ce que l'on ressent mais aussi de le faire partager. L'activité handball favorise le développement moteur et les repères dans l'espace chez l'enfant. Elle est essentielle pour améliorer la collaboration entre enfant afin d'arriver à un but commun et développer une stratégie collective pour battre l'adversaire.
Elle permet aussi d'apprendre le respect des règles à travers l'arbitrage, ainsi que le respect de ses adversaires et partenaires.
Importée des États Unis dans les années 1970, l’année 1984 marque un point important dans l’histoire du hip hop français avec l’émission de télé culte, animée par Sydney, « H.I.P.H.O.P. ». La France entière découvre que cette nouvelle force esthétique-éthique s’inscrit complètement dans la modernité des préoccupations et des modes de vie, elle transporte très vite une génération populaire « black-blanc-beur » qui émerge sur la scène sociale, politique et bientôt artistique. La culture hip hop est aujourd’hui sortie des quartiers pauvres et concerne l’ensemble de la jeunesse. De plus en plus pratiquée par le grand public, son extension sociale est une réalité. Les pratiquants proviennent aujourd’hui pour une part de la classe moyenne et aisée, alors qu’au début le hip hop était pratiqué par beaucoup de jeunes issus de familles défavorisées. L'initiation des jeunes aux nouvelles technologies vise à faire découvrir de manière ludique, l'informatique comme un outil indispensable pour leur avenir. Même considéré aujourd'hui par les enfants comme familier, l'ordinateur présent dans la plupart des foyers reste un outil que les jeunes souhaitent apprendre à le maîtriser. Les séances proposés ont pour objectif de permettre aux enfants de dépasser le stade du jeu et de prendre conscience qu'il est possible grâce à l'ordinateur, et de manière simple : de découvrir, créer, apprendre, comprendre, s'informer, s'instruire et travailler. L'activité Italien, par le biais du chant permet : de partager un moment ludique durant lequel tous les enfants, accèdent à une forme de culture différente de fédérer tous les enfants autour d'un projet commun de se départir des tensions accumulées tout au long de la journée, et surtout à "SE FAIRE PLAISIR".
Tout au long de l'année scolaire, des chants modernes et classiques, choisis par la majorité des enfants, sont étudiés, chantés, expliqués et traduits. Par le biais de ces chants, des notions de grammaire se greffent automatiquement, mais surtout la connaissance d'une autre culture, d'autres habitudes, d'autres lieux artistiques,
Nouveauté 2009/2010Rassembler autour d'une table des enfants pour leur faire découvrir des jeux nouveaux et variés, constitue un pas de plus vers la socialisation, vers le respect de règles et vers un lieu d'échange convivial et intergénérationnel. Par l'étendu des jeux existants, l'enfant prendra vite conscience que jouer ce n'est pas simplement taper dans un ballon ou jouer à la marelle, c'est aussi, jouer avec les mots, avec la chance, avec sa tête, avec son imagination... De plus si le jeu reste basé sur une confrontation avec l'autre il est surtout une source de plaisir et d'humilité. Si la culture provençale est symbolisée par sa langue et ses accents qui dépassent nos frontières, il convient aussi de garder à l'esprit que cette culture dans laquelle nous baignons peu ou prou encore aujourd'hui se conjugue aussi par une forte sociabilité, des habitudes alimentaires, ou encore des traditions vivantes. Faire découvrir à nos enfants tant de richesse c'est se rapprocher un plus du papé et faire perdure les traditions. L'activité théâtrale tout en restant ludique, joue un rôle intéressant dans la socialisation de l'enfant et dans l'acquisition des différents apprentissages en combinant les domaines du langage et l'expression corporelle. Elle permet notamment de travailler sur différents domaines : l'expression orale : jeux de diction, intonation, timbre de voix... la mémorisation : lecture et mémorisation l'imagination : improvisation... l'expression corporelle: mime, aisance dans la gestuelle (inhibition) l'organisation spatiale: déplacements, repérages, placements par rapport au public l'expression artistique : recherche de costumes, accessoires la valorisation : la balance entre élèves en réussite scolaire ou pas s'équilibre parfois de manière spectaculaire. Il en est de même entre les "acteurs" timide aux répétitions et à l'aise lors de la représentation
Groupe Scolaire ANDRÉ MALRAUX MIXTE I & II
| Lundi | Mardi | Jeudi | Vendredi |
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| 11h45 à 13h45
(11h45 à 12h45 ET 12h45 à 13h45) | Jeux de ballons
| Art plastique
| Art plastique
| Culture Provençale
| Ludothèque
| Projets numériques
| Italien
| Jeux de ballons
| Théâtre
| Hip Hop
(à partir de Janvier) |
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| | 17h00 à 18h00 | Conversation anglaise | Espagnol
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| Groupe Scolaire ROBERT DEBRE
| Lundi | Mardi | Jeudi | Vendredi |
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| 11h30 à 13h30
(11h30 à 12h30 OU 12h30 à 13h30) | Projets numériques | Ludothèque | Jeux de ballons | Art plastique |
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| | 17h00 à 18h00 | | Théâtre | Théâtre
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Contrat Educatif Local
